Учить детей дифференцировать посуду.
5. Спорт. Виды спорта. Учить группировать предметы по образцу. Расширять представления о видах спорта. Учить детей анализировать сюжеты со скрытым смыслом. - Учить обводить по трафарету геометрические фигуры, несложные предметы и закрашивать их, не отрывая карандаша от бумаги.
- Пальчиковая гимнастика.
1. Зима. Зимующие птицы. Продолжать учить дифференцировать цвета и оттенки, используя их в игровой и продуктивной деятельности. Расширять у детей представления о времени года: зима и его признаках. Учить детей описывать характерные признаки, образ жизни и повадки зимующих птиц.
Формировать у детей умение выбирать соответствующую картинку, изображающую действия персонажей, по словесному описанию.
2Домашние животные. Учить группировать предметы по форме, ориентируясь на образец (три – четыре заданных эталона). Учить детей дифференцировать домашних животных.
Формировать у детей умение выбирать соответствующую картинку, изображающую действия персонажей, по словесному описанию. Учить проводить линию, не выходя за пределы дорожки и не отрывая карандаша от бумаги.
- Пальчиковая гимнастика.
3Дикие животные.
Учить детей дифференцировать диких животных.
4Новый год. Учить сравнивать сюжетные картинки, отображающие начальную и конечную фразу одного и того же события и явления (девочка держит шарик; шарик улетел; девочка смотрит вверх).
Расширять представления о празднике Новый годУчить детей определять предполагаемую причину явления, подбирая соответствующую картинку (выбор из двух-трех). - Продолжать учить шнуровать, перекрещивая шнурки.
- Пальчиковая гимнастика.
ЯНВАРЬ2Мебель.
Учить детей дифференцировать мебель.
Страницы: << < 59 | 60 | 61 | 62 | 63 > >>