выдохе произносить 3-4 слога –упражнение Гости:
Тук-тук! – пришли гости;
Ав-ав! –собака лает;
Мяу-мяу!– кошка мяукает;
Иа-иа-иа!– ослик;
Бее-бее-бее!– баран;
И-го-го!– лошадка;
Му-му-му!– корова;
Ме-ме-ме!- коза и др. Развивать координацию речи с движением, развивать эмоциональную выразительность мимики и жестов –подвижная игра Корова.
Развивать тонкую моторику пальцев рук, подражательность –пальчиковая игра Лапки-царапки, Лошадки.
Развивать зрительное внимание, обучать сравнению предметов, заметно различающихся по величине и высоте –лото Большой- маленький.
Учить запоминать и раскладывать картинки в заданной последовательности (2-3 картинки). Д/И «Клубок для котенка»
Дкабрь, 3 неделя«Дикие животные»Заяц, медведь, лиса, волк, ежик, белка.
Прыгать, бегать, скакать, шевелить (ушами), грызть (кору, морковку), бояться (лису, волка, сову), Косолапый, рыжая, зубастый, колючийПродолжать учить проговаривать звукоподражания, вырабатывать правильное речевое диафрагмальное дыхание , уточнять произношение звуков:
У-у-у воет волк,
Э-э-э рычит медведь,
Ф-ф-ф-ф – фыркает ёжик.
Практическое усвоение предлогов «на», «под», «в».
Обучение связному высказыванию (описательному рассказу о животном). Практическое усвоение употребления существительных в родительном падеже с предлогом «от». Обучение пересказу сказки с опорой на иллюстрации. Закреплять умение выполнять простые действия типа:покажи белку (зайку, лису, и т. д. ), возьми мишку, дай мне лису.
Развивать слуховое внимание, восприятие и дифференциацию на слух различного типа звучания одного музыкального инструмента –д/и Мишка и зайчик. Развивать подражание движениям и речи взрослого, повторять аморфные слова ОЙ-ОЙ-ОЙ, АЙ-АЙ-АЙ –игра Ёжик. Обучать пониман
Страницы: << < 35 | 36 | 37 | 38 | 39 > >>