вности и умственного напряжения детей, проводится в первую половину дня и в дни наиболее высокой работоспособности (вторник, среда), сочетается с физкультурными и музыкальными занятиями.
Оптимальные условия для развития ребенка – это продуманное соотношение регламентируемой и нерегламентированной (совместная деятельность педагогов и детей и самостоятельная деятельность детей) форм деятельности ребенка. Образовательная деятельность вне организованных занятий обеспечивает максимальный учет особенностей и возможностей ребенка, его интересы и склонности. В течение дня во всех возрастных группах предусмотрен определенный баланс различных видов деятельности:
Возраст детейРегламентируемая
деятельность (НОД)Нерегламентированная деятельность, час
совместная
деятельностьсамостоятельная деятельность
4-5 2 по 20 мин6 час. 50 мин3
Организованная образовательная деятельность
Расписание НОД на неделю в средней группе
Дни неделиНОДвремя
понедельник1. Ознакомление с окружающим миром
2. Художественно – эстетическое развитие (музыка) 09. 00. – 09. 20
9:25 – 09:45
вторник
1. Познавательное развитие (ФЭМП)
2. Физкультура на свежем воздухе09. 00. – 09. 20
10. 30 – 10. 50
среда
1. Художественное творчество (лепка/аппликация)
2. Художественное творчество (музыка)09. 00 – 09. 20
09. 25 – 09. 45
четверг
1. Речевое развитие (развитие речи)
2. Физкультура09. 00 – 09. 20
09. 30 – 09. 50
пятница
1. Физкультура
2. Художественно-эстетическое развитие (Рисование)09. 00 – 09. 20
09. 30 – 09. 50
Перспективный календарно – тематический план образовательной деятельности
Познавательное развитие. (ФЭМП)
Неделя/датаПрограммное содержаниелитература
СЕНТЯБРЬ
1
10. 0
Страницы: << < 64 | 65 | 66 | 67 | 68 > >>