оваУзнают функции букв е, ё, ю, я в слове.
Научатся соотносить количество звуков и букв
в таких словах, как клён, ёлка, мяч, маяк, объяснять причины расхождения количества звуков и букв в слове, находить незнакомые слова и определять их значение по толковому словарю, писать под диктовку слова и предложенияРегулятивные: предвосхищать результат; различать способ и результат действия.
Познавательные: устанавливать причинно-следственные связи, аналогии; понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме.
Коммуникативные: формулировать свои затруднения; оказывать в сотрудничестве взаимопомощьПроявляют положительное отношение к школе
Продолжение табл.
12345678
22
Слова
с буквой э. Составление развернутого ответа на вопросПроблема. Что мы знаем о словах с буквой э?
Цели: познакомить со словами с буквой э; показать, что словарь русского языка включает слова, заимствованные из других языков; развивать умение различать звук э и обозначать его на письме буквой э; состав-лять развернутый ответ на вопрос по содержанию сказки
Г. -Х. Андерсена «Дюймовочка»Заимствованные слова, толковый словарьПознакомятся с понятием «заимствованные слова», с толковым словарём русского языка.
Научатся: различать звук э и обозначать его на письме буквой э; записывать слова с буквой э
и делить их на слоги; находить незнакомые слова и определять их значение по толковому словарюРегулятивные: применять установленные правила в планировании способа решения; оценивать результаты выполненного задания «Проверь себя» по учебнику и электронному приложению к учебнику.
Познавательные находить незнакомые слова и определять их значение
по толковому словарю.
Коммуникативные: строить понятные для партнёра высказывания; с
Страницы: << < 22 | 23 | 24 | 25 | 26 > >>