кие бывают группы.
2. Группы, кото
рые мы выбираем.
3. Кто может быть лидером.
Научатся: определять, что такое культура общения человека; анализировать нравственную и правовую оценку конкретных ситуаций; осуществлять поиск дополнительных сведе
Познавательные: овладевают целостными представлениями о качествах личности человека; привлекают информацию, полученную ранее, для решения учебной задачи.
Коммуникативные: планируют цели
и способы взаимодействия; обменивают
Сравнивают разные точки зрения; оценивают
собственную учебную деятельность; сохраняют мотивацию к учебной деятельности
7. Вопросы,
с. 66
Презентация "Ты
и твои
товарищи".
4. Что можно,
чего нельзя и что за это бывает.
5. О поощрениях и наказаниях.
6. С какой группой тебе по пути
ний в СМИ; отвечать на вопросы, высказывать собственную точку зрения.
Получат возможность научиться: осуществлять поиск нужной информации, анализировать объекты; ориентироваться на понимание причин успеха в учебе; формулировать собственную точку зрения; осуществлять поиск нужной информации, выделять главное
ся мнениями; участвуют в коллективном обсуждении проблем; распределяют обязанности, проявляют способность к взаимодействию.
Регулятивные: учитывают ориентиры, данные учителем, при освоении нового учебного материала
16 - 17
Общение (комбинированный)
1. Что такое общение.
2. Каковы цели общения.
3. Как люди общаются.
4. Особенности общения со сверстниками, старшими
и младшими.
5. "Слово - серебро, молчание - золото"
Научатся: понимать, почему без общения человек не может развиваться полноценно.
Получат возможность научиться: анализировать, дела
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>