асности; проявляют познавательный интерес к творчеству. Презентация «Сказка Колобок» 8 Какие свойства у разных материалов? Р е г у л я т и в н ы е: прогнозировать получение практических результатов деятельности в зависимости от характера действия. П о з н а в а т е л ь н ы е: общеучебные –выделение различных видов материалов и их свойств; логические - классификация изделий по определѐнному признаку (природный материал), воспроизведение по памяти информации, необходимой для решения учебной задачи. К о м м н и к а т и в н ы е: уметь слушать учителя и сверстников и вступать с ними в диалог, описывать объект: передавать его характеристики, используя выразительные средства языка. Л и ч н о с т н ы е: выражают положительное отношение к процессу познания: проявляют внимание, удивление, желание больше узнать; формулируют мотив деятельности. Презентация «Материалы и их свойства» 9 Как устроены разные изделия? Изделие и его детали. (учебник с. 32-34; р. т. , с. 15,16 Р е г у л я т и в н ы е: принимать и сохранять учебную задачу; планировать свои действия в соответствии с постеленной задачей; учитывать правило в планировании и контроле способа решения; адекватно воспринимать оценку учителя. П о з н а в а т е л ь н ы е: общеучебные – использование знаково-символических Презентация – игра «Угадай изделие по его детали» средств для решении учебной задачи, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме; логические – умение осуществлять анализ устройства изделия: выделять детали, их форму, определять взаиморасположение; постановка и решение проблем – формулирование проблемы, самостоятельное создание способов решения проблемы. К о м м у н и к а т и в н ы е: уметь задавать вопросы, договариваться, находить общее решение проблемы, контролировать действия партнѐр
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>