ексте незнакомые слова.
Классифицировать слова по тематическим группам
Работать с толковым и орфографическим словарями.
Распознавать многозначные слова, слова в прямом и переносном зна - чениях.
Работать со страничкой для любознательных. Наблюдение над этимо - логией слова лопата
Создавать в воображении яркие словесные образы, рисуемые авторами в пейзажных зарисовках.
Оценивать эстетическую сторону речевого высказывания.
Распознавать многозначные слова, слова в прямом и переносном зна - чениях.
Работать со страничкой для любознательных. Наблюдение над этимо - логией слова лопата
Создавать в воображении яркие словесные образы, рисуемые авторами в пейзажных зарисовках.
Оценивать эстетическую сторону речевого высказывания
Работать со словарями синонимов и антонимов учебника. Находить нужную информацию о слове в этих словарях.
Определять смысловое значение пословиц и соотносить их с опреде - лёнными жизненными ситуациями.
Анализировать речевые высказывания с использованием в них языко - вых средств.
Подбирать заголовок к тексту.
Излагать письменно содержание текста по данным вопросам.
Оценивать результаты выполненного задания "Проверь себя" по учеб - нику и электронному приложению.
Находить однокоренные слова в тексте и среди других слов. Выделять корень в однокоренных словах,
различать однокоренные слова и синонимы, однокоренные слова и слова с омонимичными кор - нями.
Группировать однокоренные слова с разными корнями.
Доказывать правильность выделения корня в однокоренных словах.
Работать с памяткой "Как найти корень слова".
Подбирать однокоренные слова к данному слову и выделять в них корень.
Работать со словарём однокоренных слов учебника. <
Страницы: << < 172 | 173 | 174 | 175 | 176 > >>