одготовка учащихся к включению в учебную деятельность;
организация внимания учащихся
Приветству-ют педагога, садятся за парты
Готовность
коллектива и оборудова-ния,
включение учащихся в работу
Беседа с учащимися по пройденной теме,
Подго-товка к
Основ-ному этапу заня-тия
Подгото-витель-ный-
7,5 минут
Активация развития музыкально- слухового опыта;
организация и направлен-ность к процессу познавательной деятельности
Словесный
Создание проблемной ситуации;
практичес-кий: анализ и обобщение
Организация деятельности учащихся;
объяснение;
наблюдение;
осуществление наглядного показа
Слушают;
Отвечают напоставлен-ные учителем вопросы;
Работают с диагности-ческим материалом
Готовность учащихся к активной познаватель-ной деятельнос-ти;
выявление уровня имеющихся знаний, музыкально- слухового опыта
Усвое-ние новых знаний, умений и
первичная провер-ка полученных знаний.
Основной-
20
минут
обеспечение эмоционально-го восприятия ключевых знаний о композиторе, его музыке и направлении в искусстве;
формирование навыков активного слушания, анализа и обобщения музыкального материала;
воспитание художественно-го вкуса и духовно-нравственных качеств
Словесный,
наглядно- зрительный,
практичес-кий
стимулиро-ватьпознава-тельную и творческую деятельность
Беседа и объяснение;
обеспечение усвоения новых знаний;
активизацияэмоционального,образного и ассоциативного мышления;
организация творческой деятельности учащихся
Слушают, смотрят дидактичес-кие материалы;
наблюдают за ходом объяснения материала;
анализирую
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>