т и высказывают свои мнения;
работают с таблицами, а также с рабочей тетрадью.
Проявление интереса к новым знаниям;
включение в познаватель-ную деятель-ность;
создание положительной эмоциональ-но- психологи-ческой атмосферы
Закрепление новой темы
Заключительный-
10 минут
Обеспечениеусвоения новых знаний через практические виды деятельности;
обогащение музыкально- слухового опыта;
развитие эмоционально- образного и ассоциативного мышления
Словесный, наглядно- зрительный,
практический: анализ и обобщение,
живое исполнение музыки
Организация мыслительной деятельности учащихся
Слушают, работают индивидуально и классом,
работают с таблицами,
исполняют произведе-ния на фортепиано по желанию
Ответы на вопросы, с применением новых знаний;
Выполнение провероч-ного теста
Рефлексия.
Подведение итогов урока.
Объяснение домашнего задания.
5 минут
Организация учащихся на анализ своих действий и достигнутого результата;
проверка усвоения цели и содержания урока;
подведение итогов
Словесный,
практический: анализ и обобщение,
наглядно- зрительный,
создание ситуации успеха
Обсуждение,
обобщение итогов урока;
контроль выполнения творческих заданий,
поощрение учащихся, рекомендации, выводы
Высказыва-ют мнения;
слушают педагога;
делают записи в рабочую тетрадь
Осмысленность учащимися своих действий;
Получение информации о результатах усвоения нового материала
Сценарий учебного занятия
Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами познакомимся с жизнью и творчеством одного очень известног
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>