ментированием.
Беседа по прочитанному, организующая выборочное чтение.
Мотивация анализа 2 картины
Прочитаем по ролям следующую картину и найдём ответ на вопрос «Отчего в Стране Воспоминаний просыпаются бабушка и дедушка, часы, дрозд?» Будьте внимательны, я попрошу доказать свой ответ выдержкой из текста.
Проблемный вопрос, сталкивающий разные мнения учащихся, мотивирующий перечитывание.
Анализ произведения.
Повторное чтение.
Аналитическая работа.
Чтение и анализ
3 картины
Картина третья. Чтение по ролям текста 2 .
- Отчего в Стране Воспоминаний просыпаются бабушка и дедушка? Найдите подтверждение в тексте.
«Бабушка Тиль. Ну вот, всякий раз, как вы о нас подумаете, мы просыпаемся и снова видим вас…» (Выдержка из текста появляется на слайде)
- какими волшебными знаниями о силах памяти обладает бабушка ?
-Отчего в Стране Воспоминаний оживают, начинают вновь ходить часы?
-Отчего в Стране Воспоминаний просыпается дрозд?
- Права ли оказалась Фея, которая сказала об их бабушке и дедушке: «Раз они живут в вашей памяти, значит, они не умерли. » (выдержка из текста появляется на слайде) ?
- Оказывается, что умершие как бы погружены в сон, а когда близкие вспоминают о них, они пробуждаются.
- Рассуждения детей: Слова бабушки – это волшебное знания, которым обладают покойные бабушка и дедушка, но которого лишены Тильтиль и Митиль, поскольку они живут на земле, в обыденном мире. Бабушка Тиль даже говорит: «Чудные они там… Ничего-то они не знают! И чему их только учат!» «Дедушка Тиль. Беда с этими живыми! Вечно они куда-то спешат, суетятся» (зачитывает текст из произведения), - имея в виду, что там, на земле, люди не знают самого важного; не понимают волшебной силы, человеческой памяти, ко
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>