внутрь себя", "вне себя" и неопределенную направленность.
Направленность сознания на технику движения включает сосредоточенность на пространственных, временных и силовых характеристиках основных двигательных действий; на тактические действия -- манипулирование тактическими планами, приемами; на результат -- установку показать определенный результат.
При внутренней направленности внимание акцентируется на "мышечном ощущении готовности", чувства эмоционального подъема, вдохновения.
При внешней направленности в центре внимания находится снаряд, место урока, инвентарь, поведение партнеров, отношение учителя, погодные условия и т. п.
Неопределенная направленность выражается словами "ничего не вижу", "ни о чем не думаю". Такие ответы не позволяют выявить подлинное содержание мыслей.
Результаты опроса учеников приведены в таблице: "виды направленности сознания"
Во всех видах направленности сознания в процессе концентрации внимания учащиеся произвольно избирают объект, образ которого становится доминирующим в их сознании. У большинства опрошенных сознание в основном направлено на предстоящие технические и тактические действия и на интеллектуальные, физические, эмоциональные компоненты состояния готовности к выполнению действия (упражнения).
Виды направленности сознания ( к количеству опрошенных)
Направленность
Учащихся
На движение
31
На тактику
27
На результат
13
Вне
11,5
Внутрь
14
Неопределенная
4,5
Таким образом, у большинства опрошенных в мыслительной деятельности перед выполнением упражнения (действия) центральное место занимает представление о предстоящем движении и тактическом действии. Это предст
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>