ой.
Ковыляет еле-еле
Он со школьного двора.
А на нем и в самом деле нет
Нет ни пуху, ни пера.
О чем это стихотворение? Что пожелала мама сыну, провожая его словами: "Ну, ни пуха ни пера!"
Она пожелала ему удачи, успеха.
Почему стихотворение заканчивается словами " Нет ни пуху, ни пера"?
Петушок вернулся домой весь ощипанный.
Где эти слова употреблены в переносном значении?
В первом случае. Когда мать провожала сына в школу.
Желая "ни пуха ни пера", мама-квочка употребили это выражение в переносном значении , т. е. пожелала ему удачи. Если понимать это выражение буквально, то получилась бы очень смешная история.
- С какой целью используют фразеологизмы в речи?
Ученики. Фразеологизмы чаще всего используются в разговорной речи и художественных произведениях. Они придают речи выразительность.
5. Задание. "На загадку дай отгадку".
6. Не цветы, а вянут, не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают, не белье, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные. (Уши. )
7. Его вешают, приходя в унынье, его задирают, зазнаваясь, его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело (Нос. )
8. Он бывает в голове, его советуют искать в поле, на него бросают слова и деньги, после чего он свистит в кармане. (Ветер. )
9. Его проглатывают, упорно не желая говорить, он хорошо подвешен у человека, который говорит легко и бойко, за него тянут или дергают, заставляя высказаться, его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего. (Язык. )
10. Задание. В стихотворении найти фразеологизмы. (Работа в парах. )
Бывает частенько, что слово одно,
Но служит по-разному людям оно.
Примеры тут можно найти без труда
Возьмем хоть короткое слов
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>