каждому слову подберите как можно больше фразеологических сочетаний. Работа выполняется по группам. (Слайд 13 - 15)
Ум (браться за ум, в своём уме, себе на уме, не выходит из ума, сойти с ума, раскидывать умом, ума не приложу).
Вода (как в воду опущенный, водой не разольёшь, как с гуся вода, как рыба в воде, вывести на чистую воду, толочь воду в ступе, много воды утекло, как две капли воды).
Голова (вбить в голову, намылить голову, терять голову, без царя в голове, с больной головы на здоровую, выкинуть из головы, с головы до ног, вскружить голову).
Со словом КАК (как с гуся вода, как белка в колесе, как в воду смотреть, как об стенку горох, как пить дать, как ветром сдуло, как снег на голову, как из-под земли вырос).
10. Задание. Объяснить значение и происхождение выражений: у чёрта на куличках, ахиллесова пята, знать на ять, показать кузькину мать.
Предлагаются 4 картинки: (Слайд 16 - 19)
1 - изображение весёлого чёртика и подпись: у чёрта на куличках.
2 - древнегреческий воин с сияющей пяткой и подпись: ахиллесова пята.
3 - буква "ять" и подпись: знать на ять.
4 - несколько насекомых и подпись: показать кузькину мать.
У чёрта на куличках - очень далеко. Первоначальное значение выражения "где - то далеко в лесу". Кулички, кулига - расчищенная лесная поляна.
Ахиллесова пята - уязвимое место. Мать Ахилла богиня Фетида держала сына за пятку, окуная в воды волшебной реки, чтобы сделать его неуязвимым. Лишь пятка Ахилла не коснулась воды. А убит он был стрелой в пятку.
Знать на ять - знать очень хорошо. "Ять", буква в дореволюционном русском алфавите, произносящаяся, как "Е". Тот, кто писал правильно слова с "ять", считался грамотным человеком.
Ку
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>