матических альбомов «Мой город Верхний Уфалей», «Богатство Южного Урала», чтение сказов П. Бажова.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.
Ход:
Воспитатель: Ребята, как называется наша страна?
Дети: Россия.
Воспитатель: Совершенно верно! Как называется наш край?
Дети: Урал.
Воспитатель: Почему Урал так назвали? (Ответы детей).
Воспитатель: В переводе с башкирского «Урал» означает каменный пояс. Уральские горы протянулись от севера нашей страны, до её южных границ. Урал – это наша малая родина. А что такое малая родина?
Ответы детей.
Воспитатель: Малая Родина – это место, где мы с вами родились и живем. Это область, город, улица, дом и даже детский сад в который вы ходите.
Найдешь ли прекрасней
Уральского края?
Здесь горные реки
В ущельях играют,
Здесь горы в зеленых
Лохматых уборах,
Прозрачные воды
Шумят на озерах.
(Л. Татьяничева «Гордое имя – Урал»).
Воспитатель: Ребята, наш край Урал не только красив, но и очень богат. Чем богат Урал?
Ответы детей.
Воспитатель: Одним из богатств являются полезные ископаемые. А что это такое? (Ответы детей). Полезные ископаемые добывают из земли. Ой, ребята, слышите, кто-то к нам идет.
Появляется Хозяйка Медной горы.
Хозяйка Медной горы: Здравствуйте, ребята! Я – Хозяйка Медной горы. Упала моя малахитовая шкатулка, рассыпалось мое богатство подземное – камни полезные. Помогите, пожалуйста, мне их найти!
Воспитатель: Ребята, поможем Хозяйке Медной горы?
Дети: Да.
Воспитатель: Ну что ж, тогда в путь!
Дети обходят вокруг импровизированных гор, подходят к пню, на котором сидит ящерица.
Воспитате
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>