br/>в
н
а
5л
я
г
у
ш
к
а
6г
у
с
л
и
7с
т
у
п
а
Баба - Яга приготовила следующие задания.
Раздать кроссворды и задания к ним
Дать 1 лепесток
Вывесить бабу Ягу
Регулятивные УУД: - постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено обучающимися.
Личностные УУД: становление позиции ученика, наблюдение за отдельными фактами языка
3. Актуализация знаний
Сегодня на уроке мы будем помогать Бабе Яге выполнять задания. Для этого нам предстоит показать свои знания и умения при выполнении интересных сказочных заданий.
Второе задание.
Каждой команде по очереди задаются вопросы, на которые нужно дать ответ. Засчитывается только первый ответ. Время на обдумывание - 3 секунды. За каждый правильный ответ дается жетон.
Вопросы для команд.
1. - Жилище Бабы Яги? (избушка на курьих ножках)
2. - Второе название скатерти? (самобранка)
3. - Кто из обитателей болот стал женой царевича (лягушка)
4. - Аппарат, на котором Баба Яга совершает полёт? (ступа)
5. - Что потеряла Золушка? (хрустальную туфельку)
6. - Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? ( Оленя)
7. - Какие цветы собирала падчерица в сказке "Двенадцать месяцев" (подснежники)
8. - Медведь, обучающий Маугли Закону Джунглей? ( Балу)
9. - Весёлый человечек-луковка (Чиполлино)
10. - Лиса - спутница кота Базилио? (Алиса)
11. - Герой русской народной сказки, путешествующий на печи? (Емеля)
12. - Крокодил, друг Чебурашки? (Гена)
13. - Сколько желаний испол
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>