да, когда вы отгадаете его имя по тем по блюдам что расположились на скатерти.
На столе стоит мёд. (Роберт Льюис Стивенсон. Баллада "Вересковый мед").
Яблоки - В. Г. Короленко. "В дурном обществе". (А. С. Пушкин "Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях").
Хлеб - К. Г. Паустовский. Сказка "Тёплый хлеб".
Хлеб и молоко - А. П. Платонов-"Никита".
Вывод: образ еды даёт представление о времени, в котором они жили. Пища людей в 19 веке была простой, непритязательной. Люди почти не говорили о еде, они радовались другому: семье, близким людям, природе, красоте своей Родины.
- А какой вопрос можно придумать, чтобы загадать букву, стоящую в конце искомого слова?
(Например, чтобы узнать последнюю букву зашифрованного слова. Нужно назвать первую букву того, чем угостил Вася Марусю и Валека. 11 - Я - яблоко).
- Теперь, ребята, я уверена, вы и сами будете составлять кроссворды. А первые 3 буквы "спрятаны" в названиях "Тёплый хлеб" и "Никита". Какое слово мы поставим первым? ("Хлеб", потому что уважение к хлебу не меняется, во всех странах это отношение одинаковое - безмерное уважение. Обратимся к толковому словарю - значение слова "хлеб". Читаем в словаре: 5. (мн. хлеба), перен. То же, что пропитание. Зарабатывать себе на хлеб насущный (то, что необходимо для пропитания, существования). Не хлебом единым жив человек (посл. ).
-Молодцы!
Нравится ли вам в стране Литературии? Есть ли эта страна на карте? А где она есть? (В сердце человека, любящего читать). Какие трудности вы встречаете в своём путешествии по э той стране? (Ответы школьников).
6) Этап обобщения затруднений во внешней речи
7) этап самостоятельной работы с самопро
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>