Психологическое сопровождение семьи, воспитывающей ребёнка раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

логом, неврологом. Если есть необходимость, ребенок может быть направлен на комплексное диагностическое обследование консилиумом специалистов центра, в состав которого входят психолог, учитель-дефектолог, учитель-логопед. На основании результатов комплексного обследования составляется заключение, содержащее как результаты обследования актуального уровня развития и психоэмоционального состояния ребенка, а также рекомендации по дальнейшей работе с ребенком. Важным моментом является то, что родители получают развернутую информацию об актуальном развитии ребенка на настоящий момент и определить формы воспитания и обучения.
Коррекционно-развивающая работа, которая может осуществляться в форме курсов индивидуальных, и/ или групповых занятий.
Групповые занятия. Важным моментом в работе с маленькими детьми мы считаем активное участие родителей на занятиях. Собственный опыт работы с маленькими детьми и их родителями на базе нашего Центра позволил мне разработать и апробировать программу для детско-родительской группы «Маленькие шаги в большой мир» для детей раннего возраста и их родителей, целью которой является обучение родителей приемам взаимодействия с ребенком, повышение родительской компетенции в области воспитания и развития «особого» малыша.
В задачи программы входит:
повышение уровня компетентности родителей в сфере общения и эффективного взаимодействия (развивающего, поддерживающего) со своим ребенком;
обучение родителей конкретным приемам развития общих способностей ребенка, соответствующих данному возрасту: формирование представлений о свойствах предметов, сенсорных эталонах;
развитие и совершенствование крупной моторики (упражнения и игры, направленные на формирование у детей естественных видов движений);
стимулирование социального раз

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: