7 мин
-Посмотрите, что записано на доске?
Определи спряжение
Обратиться к модели
Поставь инфинитив
Пиши окончания
Определи основу (У,НУ)
- расположите записи в нужном порядке
- продолжим работу по алгоритму. Расшифруй и запиши предложение - перевёртыш в тетрадь.
И вечером и утром собака безграмотная ещё бегает от шнурка квадратом.
Прочитайте, что у вас получилось.
- Откуда эти строчки и кто написал эти строчки?
Прочитайте глагол, который встретился о высказывании.
Какое окончание вы написали? Почему?
ФИЗМИНУТКА
Это алгоритм проверки окончаний глаголов, но он записан неправильно
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом.
Из поэмы А. С. Пушкина "Руслан и Людмила"
Ходит-ходить (У на -ить IIспр)
Творческое применение знаний
5 мин
Запиши словосочетания, вставь пропущенные буквы, объясните свой выбор:
Хорошо выглядшь ,
выбьшь стекло,
вынесшь из комнаты,
выпилшь лобзиком
В каком случае пришлось дополнительно проверить окончание глаголов по алгоритму? Почему?
Хорошо выглядшь-глядишь (мы отбросили приставку ВЫ, ударное окончание показывает, что это глагол 2 спр)
Выбьшь - бьёшь стекло,
Вынесшь - несёшь из комнаты,
выпилшь - пилишь лобзиком
выпилишь - пилить (У - ить, 2спр)
потому, что отбросив приставку ВЫ, мы не нашли ударное окончание
7 мин
Возьмите задание 3
Вставь пропущенные буквы
По очереди смотрт за собакой, увидт в журнале, напишт в тетради, бежт по дороге, сидт под грушей, вышьт салфетку
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>