е прыгать, руками махать; зеленого - маршировать, бежать; красного - стоять, "ура" кричать;
4) Выборочное списывание.
У. - Я буду читать стихотворение, а вы должна выписать из него глаголы прошедшего времени. На листочках - это задание под 4.
Мой веселый, звонкий мяч,
Ты куда пустился вскачь?
Покатился в огород,
Докатился до ворот,
Подкатился под ворота,
Добежал до поворота,
Там попал под колесо,
Лопнул, хлопнул - вот и все!
У. - Почему лопнул мяч?
(Ведется короткая беседа о том, что нельзя играть на проезжей части дороги).
Назовите глаголы прошедшего времени, разберите по составу первые 4 глагола. (слайд 13)
Д. - Пустился, покатился, докатился, подкатился, добежал, попал, лопнул, хлопнул.
(Работа ведется коллективно).
У. - А сейчас отдохнем (слайд 14). Вам нужно за 1 минуту составить как можно больше слов из слова докатился.
V. Самостоятельная работа.
а) У. В ваших карточках написаны словосочетания с глаголами прошедшего времени. Вам нужно дописать суффикс -л- и родовые окончания, если потребуется
. Фонарь свети . . . Лампа свети . . .
Дерево стоя . . . Сосна стоя . . .
Лодка плы . . . Человек плы . . .
Отец говори . . . Мать говори . . .
Вода кипе . . . Суп кипе . . .
Яблоко созре . . . Груша созре . . .
Солнце свети . . . Радио говори . . .
Столб стоя . . . Варенье кипе . . .
Бревно плы . . . Огурец созре . . .
б) Взаимопроверка (слайд 15). Взаимное оценивание работ.
У. - От чего зависело родовое окончание глаголов прошедшего времени?
Д. - От рода им. сущ. , с которым связан глагол.
VI. Развитие речи (слайд 16).
а) У. - Прочитайте начало рассказа Л. Н. Толстого (на листочках задание 6)
Вы
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>