овторяют понятия: "касательная", "угол наклона касательной", "угловой коэффициент касательной".
Повторяют, в чём состоит геометрический смысл производной.
Записывают формулу в тетрадь.
Акцентирует внимание учащихся на теоретических аспектах.
14
Решение задания на вычисление углового коэффициента касательной, проведенной к графику заданной функции в точке с заданной абсциссой.
2 мин.
Устно проговаривают алгоритм решения задания.
Решают предложенное задание в тетрадях.
Сравнивают с решением, представленным
на слайде.
Акцентирует внимание учащихся на
алгоритме
работы.
Помогает учащимся, испытывающим затруднения.
15
Решение задания на вычисление значения производной функции в заданной точке, если известно значение углового коэффициента касательной, проведенной к графику функции в точке с заданными координатами.
2 мин.
Решают предложенное задание в тетрадях.
Сравнивают с решением, представленным
на слайде.
Акцентирует внимание учащихся на
алгоритме
работы.
Помогает учащимся, испытывающим затруднения.
16
На рисунке изображен график производной функции y f(x).
Решение задания на определение градусной меры угла наклона касательной.
2 мин.
Решают предложенное задание в тетрадях.
Сравнивают с решением, представленным
на слайде.
Акцентирует внимание учащихся на
алгоритме
работы.
Помогает учащимся, испытывающим затруднения.
17
На рисунке изображен график производной функции y f(x).
2 мин.
Решают предложенное задание в тетрадях.
Сравнивают с решением, представленным
на слайде.
Акцентирует вниман
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>