Цель исследования: образовательная - заключается в выявлении методической схемы построения и преобразования графиков функции;
развивающая - развитие абстрактного, алгоритмического, логического мышления, пространственного воображения;
воспитательная – воспитание графической культуры формирование навыков умственного труда.
Цели обусловили решение следующих задач:
1. Проанализировать учебно-методическую литературу по исследуемой проблеме.
2. Выявить методические схемы преобразования графиков функции в школьном курсе математики.