и бережет природу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира и Земли.
Направление "Поликультурное воспитание".
Содержание раздела: поликультурное воспитание строится вокруг следующих ориентиров: - социокультурной идентификации личности; - освоения системы понятий и представлений о поликультурной среде; - воспитания положительного отношения к культурному окружению; развития навыков социального общения.
Задачи:
овладение основами национальной культуры, приобщение детей к языку, литературе, истории своего этносоциума, направленное на осознание эффективности комфортного поведения в многоэтническом социуме на пользу развития России;
воспитание позитивного отношения к культурным различиям, обеспечивающим условия для самореализации личности;
приобщение к основам мировой культуры, и воспитание уважения к представителям других народов;
формирование культуры межнациональных отношений учащихся;
воспитание личности в духе мира, взаимопонимания с другими народами, осознания необходимости сохранения культуры мира;
Формы работы: беседы, презентации, ток-шоу, диалоги, дискуссии, моделирование, ролевые игры, рефлективные методы, исторические рассказы, изучение обычаев этикета, лекции, эвристические беседы.
Предполагаемый результат:
Учащиеся развивают духовно-нравственную и гражданско-культурную личность, для индивидуальной-творческой личности, самореализуются и самоопределяются в культурной среде, в жизни, общении. Учащиесядолжны стремиться к сохранению дружбы, доверия, согласия и стабильности в нашем общем доме.
Направление "Научно - исследовательское".
Содержание раздела:пробуждает у младших школьников интерес к самому себе, своему внутреннему духовному миру, интенсивно стимули
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>