Этапыурока
Акценты в обучении
В процессе
контроля знаний
учащихся
oo Создание атмосферы особой доброжелательности при опросе
oo Снижение темпа опроса, разрешение дольше готовиться у доски.
oo Предложение учащимся примерного плана ответа.
oo Разрешение пользоваться наглядными пособиями, опорными схемами, таблицами и др.
oo Подбадривание, похвала, стимулирование оценкой
В процессе контроля за усвоением
знаний учащимися
oo Специальный контроль за усвоением вопросов, обычно вызывающих у учащихся затруднения.
oo Тщательный анализ и систематизация ошибок, допускаемых учащимися в устных ответах, письменных работах, концентрация внимания на их устранение.
oo Контроль усвоения материала учениками, пропустившими предыдущие уроки.
oo Обобщение итогов усвоения основных понятий, законов, правил, умений, навыков учащихся по окончании изучения темы или раздела, выявление причин отставания.
При изложении
нового материала
oo Поддержание интереса к усвоению темы.
oo Частое обращение к слабоуспевающим с вопросами, выясняющими степень понимания ими учебного материала.
oo Привлечение учащихся в качестве помощников при подготовке приборов, опытов и др.
oo Привлечение к высказыванию предложений при проблемном обучении, к выводам и обобщениям или объяснению сути проблемы, высказанной сильным учеником.
oo Обязательная проверка в ходе урока степени понимания учащимися основных элементов излагаемого материала. Стимулирование вопросов со стороны учащихся при затруднениях в усвоении учебного материала.
oo Обеспечение разнообразия методов обучения, позволяющих всем учащимся активно усваивать материал
В ходе самостоятельной
работы
учащихся на
уроке.
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>