ражаний).
способности регулировать свое поведение в соответствии с изученными моральными нормами и эстетическими требованиями
Наблюдать над ролью употребления в речи служебных частей. Выразительно читать стихи, в которых использованы частицы и другие группы слов.
Выявлять слова, значение которых требует уточнения.
Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности.
Ориентироваться в соответствующих возрасту словарях и справочниках.
Оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом учебных и жизненных речевых ситуаций.
Классифицировать, обобщать, систематизировать изученный материал по плану, по таблице. Аргументированно проводить работу над собственными ошибками.
Устный и письменный контроль
/
ФГ
117
4. 9. 7
Контрольное списывание по теме "Самостоятельные и служебные части речи"
(V)
Проверка навыка самоконтроля и "рабочей" скорости письма.
Письмен
ный контроль/
И
118
4. 9. 8.
Обобщение по теме "Самостоятельные и служебные части речи"
(IV)
Формирование умения использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для обмена мыслями, чувствами в устной и письменной речи (уметь слушать, читать и создавать небольшие тексты/высказывания) в учебных и бытовых ситуациях.
способность к самооценке успешности в овладении языковыми средствами в устной и письменной речи;
Письмен
ный контроль/
ФИ
4. ИСПОЛЬЗУЕМ СРЕДСТВА ЯЗЫКА И РЕЧИ (22 ч)
5. 1. Язык и речь. Слово (2 ч. )
119
120
5. 1. 1
5. 1. 2.
Лексическое и грамматическое значения слова
С. 102 -- 103
(I, II)
Учить различа
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>