ами"
Коммуникативные: с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации, слушать и слышать друг друга и учителя.
Регулятивные: определять новый уровень отношения к самому себе как субъекту деятельности, контролировать процесс и оценивать результат своей деятельности.
Познавательные: уметь проходить станции (этапы) круговой тренировки, играть в игру "Ловишка с мешочками"
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, сочувствия другим людям, развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.
Приседания
48
Круговая тренировка
Разминка с мячами в движении, круговая тренировка, подвижная игра, подведение итогов.
Текущий
Знать правила прохождения станции в круговой тренировке, как выбирать подвижную игру.
Коммуникативные: слушать и слышать друг друга и учителя, находить общее решение практической задачи.
Регулятивные: владеть средствами саморегуляции и рефлексии деятельности, контролировать процесс и оценивать результат своей деятельности.
Познавательные: проходить станции круговой тренировки, выбирать подвижную игру.
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, сочувствия другим людям, развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.
Лыжная подготовка
12 часов
49
Обучение скользящему шагу без па
Страницы: << < 33 | 34 | 35 | 36 | 37 > >>