егулятивные: осознать самого себя как движущую. силу своего научения, свою способность к преодолению препятствий и самокоррекции.
Познавательные: выполнять комбинацию на перекладине, вращать обруч , играть в игру "Ловишка с мешочком"
Развитие мотивов учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств, доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, сочувствие другим людям, развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.
Запомнить 20-секундный отрезок времени,
46
Совершенствование вариантов вращения обруча
Разминка с обручами, варианты вращения обруча, подвижная игра "Ловишка с мешочком"
Текущий
Знать варианты вращения обруча, правила игры "Ловишка с мешочками"
Коммуникативные: слушать и слышать друг друга, с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
Регулятивные: самостоятельно формулировать познавательные цели, адекватно понимать оценку взрослого и сверстника.
Познавательные: выполнять различные варианты вращения обруча, играть в подвижную игру "Ловишка с мешочком"
Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, сочувствия другим людям, развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки.
Запомнить 15-секундный отрезок времени,
47
Круговая тренировка с лазаньем
Разминка с обручами в движении, круговая тренировка, подвижная игра "Ловишка с мешочками"
Текущий
Знать , как проходить этапы в круговой тренировке, правила игры " Ловишка с мешочк
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>