/>То же, но передающие препятствуют перехвату выпадом в сторону мяча.
Перехват мяча у двигающегося нападающего
Борьба за отскок. Для успешного выполнения этого приема надо воспитать умение наблюдать за полетом мяча в щит и определять направление всевозможного: отскока, следить за действиями и перемещениями партнеров и противников; владеть высоким прыжком с места и разбега; выполнять повороты.
Примерные упражнения:
Ловля мяча, отскочившего от щита, игроком, бросившим мяч в корзину.
То же, но ловля мяча, брошенного в корзину другим игроком.
Пассивное сопротивление защитника.
Активное сопротивление защитника.
Методика обучения тактике игры
Тактика нападения
Индивидуальные действия: Вначале изучаются способы выхода на свободное место с целью получения мяча, а затем индивидуальные действия с мячом.
По мере изучения техники нужно сообщать учащимся тактические сведения об изучаемом приеме, его целесообразности, условиях в которых он наиболее эффективен, а затем подбирать упражнения и акцентировать внимание на нужных деталях тактического поведения. Для развития инициативы и творчества в решении ситуационных задач, к воспитанию тактических навыков нужно подходить ступенчато и только после того, как ученик овладеет решением поставленных задач, можно подходить к их усложнению. Примерные упражнения:
В тройках, 2 нападающих и 1 защитник. Защитник опекает игрока без мяча. Он должен сблизиться с защитником, а затем, сделав рывок, получил мяч от партнера, стоящего на месте. Опека вначале ведется пассивная, а затем активная.
Построение в колонну. Каждый; поочередно делает маневр против защитника, обегая его за спину и стараясь выйти на получение мяча.
Групповые действия: Вначале изучаются взаимодействия 2, а затем 3 челов
Страницы: << < 55 | 56 | 57 | 58 | 59 > >>