Программа кружка

Педагог следит за тем, чтобы дети не разрывали слоги, читали слитно.
Физ. минутка
Раз, два! - выше голова,
Три, четыре - руки шире.
Пять, шесть - тихо сесть.
Раз - подняться, подтянуться,
Два - согнуться, разогнуться
Три - в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре - руки шире,
Пять - руками помахать,
Шесть - за стол тихонько сядь.
Откроем тетради
ШУМ
САМ
ХОР
Нужно напечатать по образцу, пропуская клеточку между словами. Педагог следит за
осанкой детей, за тем, чтобы правильно держали карандаш.
Итог:
1 Что мы сегодня делали?
2 Что понравилось?
3 Что было трудно?
Занятие 26 (3)
Тема: Знакомство с звуком и буквой Ы. Чтение слогов СЫ, РЫ, МЫ
Цель: Учить распознавать звук и графическое изображение буквы Ы. Учить правильно
произносить букву Ы и слышать ееѐ в словах. Учить штриховать и правильно печатать
букву Ы.
Оборудование: Игрушка Зайчонок, разрезные буквы на каждого ребеѐ нка, буквари,
тетради, карандаши: простые и цветные, мольберт, буквы на магнитиках.
Ход занятия:
Педагог:
Ребята, посмотрите кто у нас сегодня в гостях.
Дети: Зайчонок.
Он не умеет читать и хочет, посмотреть, как вы это делаете, давайте мы с вами сегодня
постараемся. А зайка поучиться.
Поиграем в игру "Один - много"
- Я, ребята буду называть слово, а вы мне это же слово назовите во множественном числе.
Оса - осы
Шар - шары
Ус - усы
Ухо - уши
Роза - розы.
Все вместе ещеѐ раз назове ѐ м слова во множественном числе
Усы
шары
Розы
Какой звук, ребята мы слышим в конце каждого слова?
Дети: Звук Ы
Правильно.
Давайте все вместе произнесеѐ м этот звук
Дети: Ы-Ы-Ы-Ы
Как вы дум