омощью игр со звуками со звуками и буквами поддерживается стойкий интерес к занятиям и желание узнавать новое. Преподавателю следует подбадривать, хвалить его если не за точность и правильность выполнения задания, то за старание, желание работать.
Особенности программы
За основу построения программы взятыы принцип системы дошкольного обучения Д. Б. Эльконина: знакомству и работе с буквами должен предшествовать добуквенный, чисто звуковой период обучения, методика обучения чтению по букварю Жуковой Н. С. "От того, как ребенку будет открыта звуковая действительность языка, строение звуковой формы слова, зависит не только усвоение грамоты, но и все последующее усвоение языка" (Д. Б. Эльконин).
К отличительным особенностям программы относятся:
- ведущий вид деятельности - игровая, что соответствует возрастным особенностям дошкольника: позволяет легко увлечь ребенка, используя мотив личной заинтересованности.
- программа - разноуровневая: учитывает зону ближайшего развития и индивидуальный темп продвижения каждого ребенка;
- программа - здоровьесберегающая: осанка, зрение, эмоциональный комфорт
1. 2. Планируемые результаты освоения Программы
В результате занятий дети должны знать:
- все звуки и буквы русского алфавита;
- гигиенические правила письма;
- правильное положение тетради при письме.
Уметь:
- вычленять первый и последний звук в слове;
- правильно называть твердые и мягкие звуки;
- правильно произносить звуки речи, четко и ясно произносить слова;
- составлять рассказ по картинке, используя образец педагога или его вопросы;
- использовать в речи обобщающие слова;
- правильно держать ручку;
- ориентироваться на листе бумаги;
- закрашивать нарисованный предмет, не выступа
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>