м тенденциям в образовании.
Ценностью моей работы считаю качественное построение уроков-проектов, исследовательских проектов, творческих проектов на сочетании приёмов и методов, позволяющих активизировать познавательную деятельность, развивать творческие способности учащихся. В основе практическая, исследовательская деятельность, групповая форма работы, работа парами сменного состава.
Ведущая педагогическая идея.
Ведущей педагогической идеей моей работы является гуманизация образования, что предполагает организацию такого процесса обучения, который бы обеспечивал возможности для самовыражения учащихся на основе:
Взаимного доверия и уважения учителя и ученика;
Обеспечения свободы творческой деятельности и самореализации школьника как личности;
Принципа коллективного труда;
Осуществления единства мыслительной и практической деятельности учащихся;
Использования личностно-ориентированного обучения.
В своей работе я формирую и развиваю познавательный интерес к изучению истории на основе устойчивых положительных мотиваций.
Научно-теоретическое обоснование
В своём педагогическом исследовании я делаю акцент на познавательном интересе как мотиве учебной деятельности. Под познавательным интересом понимаю особое положительно-эмоциональное отношение, стремление к знанию и самостоятельной творческой деятельности, которое соединяется с радостью познания и побуждает человека больше узнать нового, понять, проверить, выяснить, усвоить.
В процессе формирования познавательного интереса выделяю следующие этапы:
Любознательность;
Появление интереса, стимулирующего творческий поиск;
Устойчивый интерес к предмету на теоретическом уровне.
Становление системы опыта происходило в процессе изучения теоретической и мето
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>