В. Использование Интернет – технологий в исследовательской деятельности учителей и учащихся. // Завуч. – 2003. - 8. – С. 118-125.
8. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; под ред. Е. С. Полат. - М. : Издательский центр "Академия", 1999.
9. ПахомоваН. Ю. Метод проектов. //Информатика иобразование. Международный специальный выпуск журнала: Технологическое образование. 1996.
10. ПахомоваН. Ю. Метод учебных проектов вобразовательном учреждении: Пособие для учителей истудентов педагогических вузов. — М. : АРКТИ, 2003. — 112с.
11. ПахомоваН. Ю. Учебные проекты: его возможности. // Учитель, 4, 2000,— С. 52-55
12. ПахомоваН. Ю. Учебные проекты: методология поиска. // Учитель, 1, 2000,— с. 41-45
13. Пахомова Н. Ю. Метод проектов: функции и структура учебного проекта // Технологическое образование. – 1997. – 1. – С. 92-96.
14. Полат Е. С. Как рождается проект. – М. ,1995 – 233с.
PAGE MERGEFORMAT 3
ТЕМА: «Проектная деятельность
на уроках истории и во внеурочное
время как способ развития познавательного интереса учащихся.
Страницы: << < 36 | 37 | 38