внеурочное время:
активизация познавательного интереса школьников к истории;
формирование уважительного отношения к творениям минувшей эпохи, культуры;
привитие любви к малой Родине, родному краю, улице, району;
изучение истории села подведет учащихся к осознанию своего места в обществе.
В своей педагогической работе я столкнулась с проблемой отсутствия у части подростков информации об истории родного края. Изучение материалов краеведения на уроках основного курса отечественной истории не может в полном объеме охватить богатейший материал по родному краю и применить поисково-исследовательскую методику (провести поисково-исследовательскую работу). Поэтому основная работа проводится во внеурочное время на занятиях краеведческого кружка и групповых занятиях по истории села Сростки.
Обучающиеся в результате поисково – исследовательской работы и использования ИКТ оформляют проекты по истории родного села. Суть участия в проекте в следующем: участники собирают материал и самостоятельно готовят странички, затем эти странички соединяются в единый проект. Так были собраны сведения о жителях села, пострадавших в ходе политических репрессий 1933 года. В 2008-2009 учебном году началась работа над проектом «Письма с фронта».
Финальной частью работы над проектом является его презентация. Есть много интересных секретов разработки презентаций, которые осваивают учащиеся, защищая свои проекты. Мультимедийные презентации прочно вошли в школьную жизнь. Сегодня презентация – это убеждение в своих позициях, форма коммуникации, чувство цвета, линии, композиции, пропорции и гармонии, способность к образному мышлению, знание психологии цвета. Все это помогает создать эффективную презентацию проекта и обеспечивает успех. При разработке презентации учитывается
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>