ния духовно - нравственных чувств младших школьников во внеурочной деятельности".
Объектом исследования является процесс воспитания духовно-нравственных чувств младших школьников.
Предполагаемая форма проектирования: сборник паспортов проектов, направленный на воспитание духовно-нравственных чувств у младших школьников во внеурочной деятельности.
Цель курсового проекта: теоретически обосновать возможности воспитания духовно-нравственных чувств у младших школьников посредством проектной деятельности.
Задачи:
1) раскрыть психолого-педагогические основы воспитания духовно-нравственных чувств у младших школьников;
2) описать возможности проектной деятельности для воспитания духовно-нравственных чувств у младших школьников;
3) проанализировать имеющийся опыт использования проектной деятельности для воспитания духовно-нравственных чувств младших школьников; УМК "Школа России", "Перспектива", программы внеурочной деятельности школ с позиции выявления возможностей использования сборника проектов для формирования патриотических чувств обучающихся начальной школы;
4) представить общую характеристику компонентов методической разработки и обосновать способы оценки качества методической разработки, показатели успешности ее реализации;
5) подобрать материалы для сборника проектов, направленного на воспитание духовно-нравственных чувств у младших школьников.
Для решения поставленных задач применялся комплекс взаимодополняющих теоретических методов педагогического исследования. К методам теоретического исследования, использованным в исследовательской работе можно отнести: анализ нормативных документов, методических материалов, синтез (логическое соединение выдержек из разных источников) обобщение, конкрети
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>