яты изучением соответствующей территории, участием в заочные экскурсии, праздники и др. , в ходе которых у ребят воспитывалось уважение к Родине, стремление быть похожими на выдающихся людей, желание делать добрые и полезные дела 3.
Также нас заинтересовал проект ""Один за всех и все за одного!", автором которого является Мозговая Е. А. Цель проекта - формирование у детей ценностного отношения к дружбе. Педагогическая проблема выразилась в усвоении учащимися второго класса основного свойства дружбы - "жертвенности", умения терпеть недостатки человека и не проявлять агрессии; умения отдавать, а не желания брать; умения делиться.
Реализации проекта способствовали совместная деятельность педагогов, обучающихся и родителей, которые на протяжении года были вовлечены в совместный процесс. Данный проект рассчитан на 1 учебный год и разделён на три этапа (организационный, основной и заключительный). Предложенный материал проекта имеет практическую значимость и может заслуживать внимания педагогов, специалистов в качестве теоретической консультации (теория вопроса) и методического пособия для работы по приобщению детей к истокам русской народной культуры и развитию творческих способностей детей младшего школьного возраста. Итогом проекта стала презентация проекта в форме "музея дружбы", на экскурсию "в залы" музея ребята пригласили гостей, родителей и, проходя по виртуальным залам, представляли свою работу в замечательной атмосфере игры и праздника, завершив экскурсию угощением гостей в "кафе дружбы" 21.
Проанализировав имеющийся педагогический опыт в создании психолого-педагогических условий, направленных на воспитание духовно-нравственных чувств обучающихся начальной школы, можно сделать вывод о том, что
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>