вной группы к приходу ребенка с ОВЗ - проведение беседы об особенностях его развития, методах работы с ним и создании необходимых условий в группе; - организация подготовки родителей детей к приходу в группу ребенка с ОВЗ - проведение бесед на родительском собрании, показ фильмов о детях с ОВЗ, организация совместных детско-родительских мероприятий с участием семей, воспитывающих детей с ОВЗ; - организация методической помощи специалистам по адаптации каждого ребенка с ОВЗ и включению его во взаимодействие с другими детьми; - организация взаимодействия специалистов и воспитателей инклюзивных групп: еженедельные рабочие встречи с обсуждением результатов работы по каждому ребенку; - контроль за ведением документации по каждому ребенку специалистами сада, посещение занятий специалистов; - организация и контроль за проведением психолого-педагогической диагностики с целью отслеживания динамики развития ребенка (2 раза в год); - организация работы ПМПк по обсуждению достижений каждого ребенка (3 раза в год - плановые консилиумы, а также по запросу родителей или педагогов); - организация взаимодействия с семьей ребенка с ОВЗ: встречи с родителями, беседы, консультации, информационная поддержка, составление индивидуального плана развития ребенка с учетом интересов семьи, привлечение родителей к участию в коррекционно-развивающей работе, организация встреч родителей со специалистами, консилиума с участием родителей - по запросу родителей или педагогов; - налаживание сотрудничества со специалистами других организаций, занимающихся с ребенком с ОВЗ, посещающим дошкольную организацию (ППМС-центр, ПМПК, организации дополнительного образования, детская поликлиника и др. ), организация совместных встреч, выработки единой стратегии коррекционно-развивающей работы; - организация преемст
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>