Проект заданий по русскому языку, направленных на формирование универсальных учебных действий

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

й слова.
север трудный
ложь маленький
громадный юг
легкий правда
Соедини линией слова, противоположные по смыслу. Как называются такие слова? Оцени свой ответ, обратившись к справочной литературе.
--







5. Поработай с картинками. Рассмотри их.


Раздели слова на 3 группы по значению. Подбери обобщающие слова и запиши их.

--





Итог





ПРООП 4- Предложение
Я
УУД
Учитель
1. Из каких слов можно составить предложение.
А. сладкий, яркое, теплая
Б. береза, пенал, ручка
В. встречаем, весну, мы
Г. готовит, споет, нарисовал.
--
Составь предложение и запиши его. Придумай свое предложение по иллюстрации.
--





2. Восстанови пословицу, запиши.
Дружбой, дорожи, ее, забывать, спеши, не.
--
Объясни её смысл. Вспомни и запиши пословицу о дружбе.
--
---



3. Прочитай предложение.
С тех пор каждый вечер ежиная семья выходила гулять по саду.
Определи, о чем говорится в предложении?
А. о саде В. о ежах
Б. о вечере Г. не о чем




4. Определи, в какой строке записано предложение. Подчеркни его.
А. Невысоко от земли среди веток виднелось гнездо.
Б. Невысоко от земли.
В. Среди веток.
Г. От земли среди веток.




5. Расставь знаки препинания. Выпиши предложение, в конце которого обязательно нужно поставить вопросительный знак.
--
Чистотел.
--
На опушке березового леса около муравейника вырос чистотелПочему у растения такое названиеРазломи стебелёкНа его изломе выступила яркая капелька сокаСоком чистотела лечат заболевания кожи
--

--

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: