.
Тема: «Приготовление водного колера».
Практические навыкиподбора и сочетания цвета, достижения нужной густоты и яркости.
«Дефекты водных окрасок».
Чтобы получить этипрактические навыки, обучающиеся должен сначала познакомиться со специальными знаниями по этой теме, а затем уже их применить на практике.
Тема: « Организация рабочего места».
Тема: «Техника безопасности при водной окраске».
Тема: « Окраска поверхности. Практическое повторение».
К практическому повторению обучающиеся с умственной отсталостью приходит достаточно подготовленным, имея начальные теоретические знания ипрактические навыки. Задачей практических занятий является не только закрепление знаний, умений и навыков, но и самостоятельное применение их в похожих заданиях, самостоятельного подбора необходимых инструментов и материалов.
Одним из условий успешного овладения знаниями, приемами и навыками труда является формирование самостоятельности в трудовом обучении, т. е. умение составлять план своих действий, умении давать словесный отчет о проделанной работе и способе ее выполнения, умение контролировать правильность действий, умение работать по технологической карте, умение видеть конечную цель.
Закрепление полученных знаний, умений и навыков происходит на курсе практического повторения, который предусмотрен после изучения каждого раздела. Дидактический материал: карточки-задания, рисунки, схемы, технологические карты, а также выполнение практических заданий (окрасить, прошпаклевать учебный щит, подготовить поверхность под окраску) способствуют развитию памяти, внимания, закреплению учебного материала, умению сравнивать, анализировать, выстраивать логическую последовательность выполнения практической работы.
Отработка практических навыков процесс н
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>