Проценты

h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
崀熄愀Ĥ摧Ó
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
h
崀熄最졏䬀Ĥ
崀熄最졏䬀Ĥ

V

V

V
崀熄最졏䬀Ĥ
葝q摧z欀敤

V
h
h
h
h
h
崀熄愀Ĥ摧俩È
崀熄愀Ĥ摧ɵᨀточное представление о величине, удобно выразить её в процентах . Например, если говорят, что работа выполнена на 100, то выполнена вся работа, если турист прошёл 100 маршрута, то он прошёл весь марш
Учитель: Итак, чтобы найти один процент от величины, нужно разделить эту величину на 100. Часто ли люди используют сотую часть от числа?
Учащиеся: Сотая часть рубля - копейка, сотая часть метра - сантиметр.
Значит, одна копейка – 1 от рубля, один см – 1 от метра.
Учитель: Введем и запишем определение процента. Процент от некоторой величины называется одна сотая ее часть.
Найти 1 от 600 м.
1 от 600м равен 1/100 от 600 м:
600:1006 м
Упражнения:
Найдите 1 от 800, 400.
Учитель: Вернемся к нашей задаче. Стоимость каких аттракционов со скидкой мы можем найти.
Учащиеся: Мы можем найти скидки в 50 и 20.
Учитель: Что нам осталось узнать, чтобы решить эту задачу?
Учащиеся: Как найти 12?
Учитель: Мы можем найти 1? А как найти 12?
Учащиеся: 1 1/100 от числа. 12 12 :1000,12
Учитель: Решим задачу до конца.
Учащиеся: Решают задачу.
Учитель: Можем ли мы данный способ применить для нахождения других процентов?
Учащиеся: Да, можем.
Учитель: Сформулируем и запишем алгоритм нахождения процента от числа через 1:
1. Найти 1 (разделить число на 100).
2. Найти p (1 p).
IY Применение знаний. .
Учитель: Решите задачу выбранным вами способом. Зимня