Проблемы обучения и воспитания в вечерних школах при ФСИН Российской Федерации

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

т. 80, п. 1), изменить учредителей образовательных учреждений. В настоящее время учредителем вечерних школ, находящихся на территории исправительных учреждений Саратовской области, являются муниципальные органы (в лице МО «Город Саратов»).
Основой учебного процесса в вечерних школах служат индивидуально-ориентированные занятия. Как следствие, обучающиеся-осужденные приучаются анализировать как учебный материал, так и свои действия, ясно выражать мысли, обобщать и делать выводы, аргументировать ответы, быть самостоятельными и дисциплинированными. Немаловажным побочным следствием является снижение уровня тревожности.
Первоочередной задачей в вечерних школах, мы считаем создание необходимых условий для умственного, духовного, нравственного, психологического, физического развития каждого обучающегося, для его ресоциализации, формирования активной жизненной позиции.
Специфика учреждения диктует и особые формы проведения государственной итоговой аттестации (ГИА). Обучающиеся школ при исправительных учреждениях не сдают ЕГЭ, т. к. сроки наказания от 5 до 24 лет. Для них Министерством образования и науки РФ установлены иные формы проведения государственной итоговой аттестации (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации HYPERLINK "http://www. edu. ru/documents/view/62958/" t "blank" от 26 декабря 2013 г. 1394 с учетом изменений, внесенных приказами Министерства образования и науки Российской Федерации HYPERLINK "http://www. edu. ru/documents/view/58340/" t "blank" от 15. 05. 2014 г. 528 , HYPERLINK "http://www. edu. ru/documents/view/59129/" t "blank" от 30. 07. 2014 г. 863 , HYPERLINK "http://www. edu. ru/documents/view/60214/" t "blank" от 16. 01. 2015 г. 10 ,

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: