по самоанализу жизненной ситуации9.
Взгляд на профессиональное самоопределение Рубинштейна С. Л. поддерживает в своих исследованиях В. Ф. Сафин он рассматривал самоопределение как уяснение, признание определенной системы взглядов на жизнь, нахождение баланса между осознанием своих личностных качеств и требований общества. В своих работах он характеризует процесс становления и развития процесса личностного самоопределения, выделяет выбор в качестве основного механизма данного процесса10.
Профессиональное самоопределение по И. С. Кону - "многомерный и многоступенчатый процесс, который можно рассматривать под разными углами зрения. Во- первых, как серию задач, которые ставит общество перед формирующейся личностью и которые эта личность должна последовательно разрешить в течение определённого периода времени. Во-вторых, как процесс поэтапного принятия решений, посредством которых индивид формирует баланс между своими предпочтениями и склонностями, с одной стороны, и потребностями существующей системы общественного разделения труда - с другой. В-третьих, как процесс формирования индивидуального стиля жизни, частью которого является профессиональная деятельность" 11.
В своих научных трудах И. С. Кон отмечает, что самореализация проявляется через труд, работу и общение. Считает, главным психологическим приобретением ранней юности становление собственного "Я", познание своего внутреннего мира, осознание своей уникальности, неповторимости и непохожести на других. Согласно этому подходу, важнейшим аспектом становления "Я" является формирование жизненных планов. Они строятся в результате увеличения и обобщения целей, которые ставит перед собой подросток. В процессе становления жизненных планов происходит различение и конкретизация м
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>