опчик -- женская одежда.
3. Беседа по прочитанному тексту с опорой на план анализа.
-- Сколько частей в стихотворении?
Какие картины предстают перед вами?
-- К кому обращается К. Симонов?
Алёша -- это Алексей Сурков, тоже военный корреспондент, поэт, автор известной песни времён войны "Землянка" (обращаем внимание учащихся на портрет А. Суркова). (СЛАЙД 7)
1ЧАСТЬ -- Какая картина возникает в вашем воображении после прочтения первой части? Какие тропы вы знаете? Какие изобразительные средства языка помогают передать горькие картины, которые увидел поэт на Смоленской земле?
-- что такое эпитеты?
- Строят речевые высказывания.
-Анализируют стих-е.
- записывают в тетрадь
- Ответы учащихся.
-В стихотворении две части. Это легко определить по начальным строкам: "Ты помнишь. . . "
-Скорее всего к другу, однополчанину, с которым прошёл по дорогам войны.
Печальная картина страдания народа. Автор вспоминает о горестных днях отступления, когда в тылу врага оставались женщины, дети, старики.
Художественное, образное определение.
- Задание(вопросы) , ориентирующее школьника, на выяснение имеющихся знаний (Л)
- анализировать изучаемые факты языка с выделением их отличительных признаков(П)
IV. Построение проекта выхода из затруднения.
Цель: постановка целей учебной деятельности, выбор способов и средств реализации целей путем выбора нужной информации
НАЙТИ В 1ЧАСТИ САМОСТОЯТЕЛЬНО. - Какие эпитеты передают настроение поэта?
-- Что такое Родина по мнению поэта?
- Какое открытие он делает для себя?
- Какой видится Родина п
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>