Проблема исторической памяти в поэтических произведениях

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>

мир земной.
Живу. Дышу. Пою.
Но в памяти всегда со мной
Погибшие в бою.
К. М. Симонов А что вы знаете о своих родных и близких , участниках ВОВ?
Начать ваш рассказ я хочу воспоминаниями о своём деде Севостьянове В. А. , который прошел дорогами войны до Берлина , был связистом

Появляется лейтмотив стихотворения: "Мы вас подождём". И хотя стихотворение об отступлении, звучит вера в то, что это не навсегда. )

"Мы вас подождём!" -- говорили нам пажити. // "Мы вас подождём!" -- говорили леса.

". . . седая старуха в салопчике плисовом", "весь в белом, как на смерть одетый старик", "русская женщина". )
Это герой, мужественно защищающий каждую пядь земли. Он всё больше ожесточается против врага. "На наших глазах умирают товарищи, // По-русски рубаху рванув на груди".




- Это образ русской женщины. Он сливается с образом Родины. Именно на плечи женщин лягут многие тяготы войны. Они будут пахать, сеять, делать снаряды, недосыпать, недоедать, чтобы приблизить долгожданную Победу. )
Громогласно заявлять о любви к Родине бессмысленно. Поколение фронтовиков доказало любовь Победой. )
- Начало войны - самый сложный и тяжелый период войны.
- Как тяжело оказаться на дорогах войны, как тяжело смотреть на людей, которые страдают от потери близких и это еще тяжелее, чем воевать, как тяжело терять товарищей и осознавать, что по родной русской земле шагает беспощадный враг.
Рассказы детей о своих родных


-
-осуществлять пошаговый контроль по результату под руководством учителя (Р)
- адекватно воспринимать оценку своей работы учителем, товарищами (К)




- принимать и сохранять уче

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: