Проблема исторической памяти в поэтических произведениях

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9

бную задачу (Р)
- сохранять интерес к учебному материалу (Л)



IX. Рефлексия.
Итоги.
Домашнее задание.
Цель: осознание учащимися своей учебной деятельности, самооценка результатов своей деятельности





Какие чувства вызывает у вас это стихотворение?

отрывок наизусть.

До победы пришлось идти
нечеловечески трудным путём. Более 20 миллионов наших соотечественников не вернулись с войны: пали на полях сражений или погибли в гитлеровских застенках.
(СЛАЙД 9)
Я прошу вас, ребята, и всех присутствующих почтить погибших минутой молчания. :. Спасибо.
Урок окончен. (В исполнении Льва Лещенко (запись) звучит песня "День Победы"
(СЛАЙД 10)


- Ответы учащихся.

Я чувствую: Тревогу, Сострадание,Радость,Страх,Восхищение, Горе, Боль, Тяжесть испытаний, Сочувствие.



Ответы учащихся.



-оценивать совместно
с учителем или одноклассниками результат
своих действий (Р)

-обобщать (выделять ряд объектов по заданному признаку);
проводить аналогии между изучаемым объектом и собственным опытом (Р)




-формулировать собственное мнение и позицию;
строить устные высказывания (К)
представление о причинах успеха в учебе (Л)






Страницы: <<  <  7 | 8 | 9
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: