uot;
Цель: Учить мыть лицо и руки, подражать действиям взрослого.
Воспитатель приводит ребенка (после сна) в ванную комнату, просит посмотреть на себя в зеркало, обращает его внимание на глазки, ротик, щечки и т. д. Предлагает ребенку умыться вместе с ним, при этом показывает, как это нужно делать. В процессе действия произносят вместе потешку:
Выходи, водица!
Мы пришли умыться!
Лейся на ладошку
По - нем - нож - ку!
Нет, не понемножку -
Посмелей, будем умываться веселей!
Игра "Водичка, водичка!"
Цель: формировать интерес к самостоятельности при выполнении
навыков самообслуживания.
Оборудование: две куклы.
Ход игры: взрослый показывает детям двух кукол и говорит, что куклы хотят обедать, но у них грязные руки и лицо. Взрослый спрашивает: "Что надо сделать? Надо вымыть куклам руки! Попросим водичку.
Водичка, водичка,
умой мое личико,
чтобы глазоньки блестели,
чтобы щечки краснели,
чтоб кусался зубок,
чтоб смеялся роток!"
Показывает и рассказывает детям, как надо мыть куклам руки и
лицо перед обедом. Далее предлагает детям вымыть свои руки и лицо по подражанию. При этом взрослый повторяет потешку "Водичка, водичка!"
Занятие "Вымой руки"
Цель: учить мыть руки.
Оборудование: уточка резиновая.
Ход занятия: взрослый обращается к ребенку: "Мы пришли с
прогулки, нам нужно вымыть ручки. Уточка будет
смотреть, как мы моем ручки". Взрослый ставит игрушку
на край умывальника и показывает ребенку движения
руками под струей воды. В конце процедуры взрослый
от имени уточки хвалит ребенка.
В дальнейшем навык мытья рук усложняется: ребенка
учат открывать кран с водой, намыливать руки мылом,
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>