-- адекватно использовать речевые средства для представления результата.
Совместное открытие нового знания
27 мин
Предлагает повторить план изучения природной зоны
Указывает объект наблюдения (предлагает найти тундру на карте),
Раздает задания группам, проводит короткий инструктаж по выполнению задания, наблюдает, при необходимости корректирует общение, взаимодействие обучающихся в группах.
Дает рекомендации по заполнению таблицы
Вызывает представителей групп к доске для представления результата работы, сам комментирует или просит прокомментировать кого-то из обучающихся.
Предлагает принять участие в игре
Раздает задания парам по рядам, проводит короткий инструктаж по выполнению задания, наблюдает, при необходимости корректирует общение, взаимодействие учащихся в парах.
Вспоминают, воспроизводят план изучения природной зоны
Находят тундру на карте, описывают её географическое положение, строят высказывания о климатических условиях
Находят нужную информацию в тексте учебной статьи, делятся впечатлениями, высказывают свое мнение, делают выводы.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>