мируемые компетенции
Ключевая компетенция
Учебно-познавательная
Компетенции личностного самосовершенствования
Коммуника-тивная
Ценностно-смысловая
Предметная компетенция
Получение знаний из реальной действительности (использование статистических данных, карт, других источников географической информации, личностного опыта учащихся)
Способ-ность самооценки навыков познавательных процессов собственного мышления в процессе работы с разными источниками информации
Интеллектуальное самосовершенствования по предмету
Владение коммуникативными навыками работы.
Моделирование ситуаций из реальной жизни (проживание разных ролей)
Формирова-ние способности самооценки
собственных мировоззренческих приоритетов, своей гражданской позиции.
Круг реальных объектов действительности, по отношению к которым формируется данная компетенция
Статистические данные, тематические данные, учебник, другие источники географических знаний
Действия учащихся
Формирование целостной картины мира
Группа, пара, класс, общество, предприятие, учебное заведение
Страна, Родина
Для чего компетенция необходима социуму
Для профессионального отбора информации, для овладения способами передачи информации.
Для овладения креатив-ными навыками продуктивной деятельности, для развития рефлексивных навыков
Для формирования навыков безопасного существования в природной среде; для накопления и осмысления опыта решения жизненных задач
Для овладения навыками общения, т. е коммуникативными навыками, для развития рефлексивных навыков
Для формирования гражданского самосознания; для воспитания чувства патриотизма, любви к Родине, своей стране; для консолидации общества на основе ценностного отношения к приро
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>