ойчивость равновесия.
Прогулка
Смотреть картотеку.
Работа перед сном
1. Прослушивание музыкальных произведений
1. Слушание "Колыбельная" музыка Г. Свиридова. - формирование музыкальной культуры на основе знакомства с классикой.
Работа после сна
1. Развивающии игры с использованием схем модулей.
2. Самообслуживание.
2. "Мы заправляем кроватки" - продолжать учить детей заправлять свою кроватку и помогать взрослым.
3. "Составь сюжет из геометрических фигур" - учить по рисунку (схеме) создавать сюжет, развивать моторику пальцев рук.
1. Игра - шнуровка "Золотая рыбка" - побуждать ребёнка манипулировать тонкими верёвочками и шнурками, продолжать развивать мелкую моторику пальцев рук.
Прогулка
Смотреть картотеку.
Вечер
1. Чтение художественной литературы.
2. Настольные игры.
3. Изотворчество (рисование, аппликация)
1. Чтение рассказа В. Ганевина "Сорняк" - желание слушать и запоминать новые произведения.
2. Аппликация "Осень золотая" - продолжать работать с ножницами, развивать, фантазию, воображение.
Лото для малышей "Мои любимые сказки" - развитие внимания, мышления.
Взаимодействие с родителями.
Консультирование родителей на тему: "Детская художественная литература о профессиях" - дать рекомендации родителям о семейном чтении.
Четверг 26. 01. 17 "Зимняя природа"
Режим дня
Совместная деятельность воспитателя и детей с учетом интеграции образовательных областей
Самостоятельная деятельность детей
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Групповая
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>