br/>С/Р И "Ярмарка" - закреплять знания детей о разнообразии народного творчества, познакомить их с хохломой, гжелью, дымковской игрушкой, городецкой росписью, уметь назвать основные элементы этих видов промысла, воспитывать чувство прекрасного, желание продолжать традиции своего народа, расширить словарный запас детей.
Подвести итоги 2 половины дня.
Инд. работа с Сашей, Соней по ФЭМП - закрепить умение ориентироваться на листе бумаги.
Д/И "Веселые истории" - совершенствовать умение составлять рассказ по картинкам.
Самостоятельная
деятельность детей в центрах активности.
РАЗВЛЕЧЕНИЕ для родителей "Знатоки красивой речи" - вызвать желание и стремление совершенствовать свою речь и речь детей.
ПРОГУЛКА
Продолжать наблюдение, начатое днём.
П/И П/и "Перелет птиц", "Самолеты"- развивать навыки основных движений.
Подвести итоги дня.
Развитие движений - перебрасывание мяча друг другу-
Д/И "Добавь слог"- развивать фонематический слух, быстроту мышления.
Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом
План составила Томинова Л. П.
Дата: 15. 10. 19 Подпись
1
2
3
4
5
6
7
День недели Режим
ИОО
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация
развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещения группы)
Взаимодействие с родителями
Групповая,
Подгрупповая
Индивидуальная
Образовательная деятельность в режимных моментах
ПЯТНИЦА 18. 10
УТРО
Физическое, социально-коммуни
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>