арищами.
Индивидуальная беседа с родителями
ПРОГУЛКА
Организовать наблюдение за фруктовыми деревьями (яблони) - расширять представления детей о фруктах и фруктовых де - ревьях, учить узнавать плодовые деревья, обратить внимание детей на то, как яблоко прикрепляется к ветке дерева. Подводить детей к понима - нию того, что на дереве созревают в течение лета плоды (яблоки), осе - нью люди собирают плоды.
Подвижные игры
"Кролики" - упражнять детей в прыжках на двух ногах с продвижением вперед, в подпезании под веревку, не касаясь руками пола; воспитывать уверенность в себе.
Труд: сбор каштанов для изготовления поделок-воспитывать желание самостоятельно заготавливать природ - ный материал для изготовления различных поделок на занятиях по кон - струированию, ручному труду.
Спортивные упражнения: катание на самокате-воспи - тывать интерес к данному спортивному инвентарю, уверенность в соб - ственных силах, развивать смелость, ловкость. Познакомить со способа - ми движения на самокате. Выявить уровень владения основными движе - ниями детей при езде на самокате.
Д/И "Громкая и тихая музыка" -развитие слухового восприятия, внимания, закрепление в речи понятий, характеризующих характеристики музыки.
Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом
1
2
3
4
5
6
7
ЧЕТВЕРГ 06. 09
ВЕЧЕР
Физическое, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое, познавательное развитие
Оздоровительная гимнастика после сна.
Чтение рн сказки "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка" - формировать у ребёнка умение концентрировать внимание, помогать детям , используя разные приемы и педаг
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>