скоро они улетят в теплые края. Первыми это сделают ласточки, так как с наступлением холодов исчезают насекомые, которых они ловят на лету. Последними улетают утки, гуси, журавли, поскольку водоемы начинают замерзать, и они не могут найти корм в воде.
Беседа по вопросам:
Какие птицы улетают в теплые края?
Зачем они это делают? и т. д.
Воспитатель предлагает детям закончить предложение:
Воробей маленький, а журавль . . . (большой).
Утка серая, а лебедь . . . (белый).
Труд: Уборка осенних листьев- воспитывать желание трудиться.
П/И "Собачка и воробей" - закреплять знания о характерных движениях птиц; учить имитировать их по голосу.
Подвести итоги 1 половины дня.
Игровое упражнение "Куда?" "Где?"- учить пользоваться в речи предлогами "На" "В" "Под" с Дашей, Аделиной.
Опытно-экспериментальная деятельность: "Танец горошин"-Познакомить с понятием "сила движения", развивать смекалку, наблюдательность, любознательность.
Самостоятельно-игровая деятельность детей с выносным материалом
1
2
3
4
5
6
7
1
ВТОРНИК 09. 10
ВЕЧЕР
Оздоровительная гимнастика после сна.
Чтение худ. пр-я А. Введенский "О девочкеМаше , о собачке Петушке и о кошке ниточке" (главы из книги)
Слушание музыкальных произведений. "Зайчик" (музыка Матвеева, слова А. Блока) -учить детей различать и выделять изобразительные и выразительные средства музыки, создающие определенный образ.
С/Р И "Магазин игрушек"- развивать творческое начало, интерес к совместным со сверстниками играм, развиваем ролевой диалог на основе сюжета.
Подвести итоги 2 половин
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>